Introduccion – Programa de Ingreso a Medicina 2010
Ver programa completo (todas las materias) | Ir a la página principal
Ingreso 2009 – Universidad Nacional de Córdoba
Facultad de Ciencias Medicas
Objetivos Generales
- Reconocer las estrategias de aprendizaje que favorezcan el acercamiento al conocimiento en el Nivel Superior.
- Conocer la Institución Universitaria, como nuevo ámbito para la formación profesional.
- Conocer el campo científico de la Medicina para orientarse en la futura formación profesional.
- Reconocer las características del sistema sanitario argentino, como contexto en el que desempeñará su práctica profesional.
Contenidos
UNIDAD Nº 1
EL APRENDIZAJE EN EL NIVEL UNIVERSITARIO
Objetivos:
- Identificar y utilizar diferentes estrategias de estudio para promover aprendizajes autónomos y significativos.
- Analizar sus propias estrategias de aprendizaje.
Contenidos:
- Internet y el aprendizaje universitario
- Estudio y aprendizaje
- Estrategias de aprendizaje
UNIDAD Nº 2
LA CARRERA DE MEDICINA EN EL CONTEXTO DE LA UNIVERSIDAD NACIONAL DE CÓRDOBA
Objetivos
- Identificar la estructura y la organización de la Universidad Nacional de Córdoba y de la Facultad de Ciencias Médicas.
- Reconocer las nuevas estrategias que facilitan el posicionamiento del alumno en la Institución.
Contenidos
- Universidad Nacional de Córdoba
- Facultad de Ciencias Médicas
- Carrera de Medicina
- Plan de Estudios
- Cambio curricular
UNIDAD Nº 3
LA MEDICINA Y SU OBJETO DE ESTUDIO, DESDE UN NUEVO PARADIGMA
Objetivos
- Identificar las características del conocimiento científico y su modo de producción.
- Reconocer el objeto de estudio de la Medicina y sus posibles abordajes.
Contenidos
- Conocimiento
- Ciencia
- Método científico
- Medicina, su objeto de estudio y su historia
UNIDAD Nº 4
REALIDAD SANITARIA Y EL EJERCICIO PROFESIONAL DE LA MEDICINA
Objetivos
- Identificar el proceso salud- enfermedad y sus niveles de prevención.
- Reconocer las funciones esenciales de la salud pública y su contexto
- Interpretar el sistema sanitario argentino y sus niveles de atención
- Identificar el contexto profesional de la carrera de Medicina.
Contenidos
- Acciones sanitarias del proceso salud- enfermedad: niveles de prevención.
- Salud Pública
- Sistema de salud
- El médico: áreas de desempeno. El práctica profesional desde la Medicina Familiar y Atención Primaria de la Salud
Bibliografía
- Bicoca Saúl M, Fernández Virgilio Alonso. “Educación para la Salud- Guía de Aprendizaje y Evaluación”. Editorial Kapelusz. Buenos Aires. 1988.
- Bocalandro Noemí, Frid Débora, Socolovsky Laura. Biología II: “Ecología y Evolución”, Editorial Estrada Polimodal. Buenos Aires. Primera edición. 2001.
- Bunge Mario. La ciencia, su método y su filosofía Ed. Sudamericana. 4º Edición. 2001.
- Cuniglio Francisco, Barderi Gabriela et al. “ Educación para la Salud”. Editorial Santillana Polimodal. Buenos Aires. 2000.
- Muzzanti Sivina, Espinoza Ana María “El ecosistema y la preservación del ambiente”. Editorial Longseller. Buenos Aires. 2003.
- Obiols Guillermo. Lógica y Epistemología para un pensamiento científico. Ed. Kapelusz. 2001.
- Suarez Hilda, Frid Débora. Biología 3 “El organismo humano: Salud y Enfermedad”, Editorial Longseller S:A Buenos Aires 2003.
- Introducción al Estudio de la Medicina, Ciclo de Nivelación 2007. Material editado por la Facultad de Ciencias Médicas de la Universidad Nacional de Córdoba.
Links de Interés
Última verificación: diciembre 2009. IngresoMedicina.com actualiza periódicamente el programa de estudios respecto al publicado en la página oficial de la Facultad. Aún así, se desliga de cualquier responsabilidad que pudiera surgir de esta publicación, quedando en responsabilidad de los aspirantes el uso del mismo.
